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アイテム
アメリカの大学はどのように女性をエンパワーするのか : リーダーシップ・起業家教育に学ぶ
https://doi.org/10.15020/00001447
https://doi.org/10.15020/0000144789472e00-95e7-4140-9e5b-3a34a30eaab6
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN0016561X-20161226-19.pdf (506.6 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2016-12-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | アメリカの大学はどのように女性をエンパワーするのか : リーダーシップ・起業家教育に学ぶ | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | How American Universities and Colleges Empower Women : Case Studies of Leadership and Entrepreneurship Programs | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15020/00001447 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
三宅, えり子
× 三宅, えり子× 加藤, 敦× MIYAKE, Eriko× KATO, Atsushi |
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著者 所属 | ||||||
値 | 同志社女子大学現代社会学部社会システム学科 | |||||
著者 所属 | ||||||
値 | 同志社女子大学現代社会学部社会システム学科 | |||||
著者所属(翻訳) | ||||||
値 | Doshisha Women's College of Liberal Arts, Faculty of Contemporary Social Studies, Department of Social System Studies | |||||
著者所属(翻訳) | ||||||
値 | Doshisha Women's College of Liberal Arts, Faculty of Contemporary Social Studies, Department of Social System Studies | |||||
著者 外部リンク | ||||||
表示名 | 同志社女子大学研究者データベース - 三宅えり子 | |||||
URL | http://research-db.dwc.doshisha.ac.jp/rd/html/japanese/researchersHtml/2098/2098_Researcher.html | |||||
著者 外部リンク | ||||||
表示名 | 同志社女子大学研究者データベース - 加藤敦 | |||||
URL | http://research-db.dwc.doshisha.ac.jp/rd/html/japanese/researchersHtml/2272/2272_Researcher.html | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 論文 | |||||
書誌情報 |
同志社女子大學學術研究年報 en : Doshisha Women's College of Liberal Arts annual reports of studies 巻 67, p. 19-31, 発行日 2016-12-26 |
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出版地 | ||||||
出版者 | 京田辺 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 同志社女子大学学術情報部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 04180038 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN0016561X | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
ID | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | AN0016561X-20161226-19 |