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優れた日本語学習者はどのようなbeliefsを持っていると日本語教師養成課程大学生は考えているか
https://dwcla.repo.nii.ac.jp/records/1143
https://dwcla.repo.nii.ac.jp/records/1143ef007e59-f93f-430d-a506-b5707ae1412e
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 1995-10-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 優れた日本語学習者はどのようなbeliefsを持っていると日本語教師養成課程大学生は考えているか | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | beliefs | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 信念 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | BALLI | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本語能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師養成 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
河野, 俊之
× 河野, 俊之× KAWANO, Toshiyuki |
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| 著者 所属 | ||||||
| 値 | 同志社女子大学短期大学部日本語日本文学科 | |||||
| 著者所属(翻訳) | ||||||
| 値 | Doshisha Women's Junior College, Depaertment of Japanese language and Literature | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 現在、日本語学習者の多様化が進んでいるが、個々の学習者の特徴に対応した教育が十分に行われているとは言い難い。その原因の1つとして、学習者の信じるbeliefsとそれについての日本語教師の予想にズレがあり、さらに日本語教師が優れた日本語学習者が持つと予想するbeliefsやそれに基づく学習ストラテジーを学習者に強要していることが考えられる。そこで、まず、日本語教師養成課程大学生はどのようなbeliefsを持つ者が優れた日本語学習者だと考えているかを調査した。その結果、学習の初めにおいて、オーディオ・リンガル・アプローチに代表される、単純な繰り返しなどの忍耐を重視する学習者のほうが日本語能力上位者だと考えていることなどがわかった。 | |||||
| 書誌情報 |
同志社女子大学日本語日本文学 巻 7, p. 102-111, 発行日 1995-10-30 |
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| 出版地 | ||||||
| 出版者 | 田辺町 (京都府) | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社女子大学日本語日本文学会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09155058 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10175460 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | AN10175460-19951030-L102 | |||||
