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アイテム
新カリキュラムにおける看護学部生の臨床判断能力の育成と評価の取り組み
https://doi.org/10.15020/0002000594
https://doi.org/10.15020/00020005948c8dc62c-77e9-4646-8559-61fcbe942ccd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ(フル)(1) | |||||
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| 公開日 | 2026-02-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新カリキュラムにおける看護学部生の臨床判断能力の育成と評価の取り組み | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | シン カリキュラム ニオケル カンゴガクブセイ ノ リンショウ ハンダン ノウリョク ノ イクセイ ト ヒョウカ ノ トリクミ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Efforts to Develop and Evaluate the Clinical Judgment Competency of Undergraduate Nursing Students in the New Curriculum | |||||
| 言語 | en | |||||
| 作成者 |
片山, 由加里
× 片山, 由加里× 木村, 洋子× 萩本, 明子× 光木, 幸子× 高城, 智圭× 宮川, 幸代× 葉山, 有香× 小笠, 美春 |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 同志社女子大学看護学部が2022 年度入学生から適用している新カリキュラムは,臨床判断能力の育成を主軸とするものである。臨床判断能力の育成は,創立150 周年に向けた本学の将来構想「Vision150」にも位置付けられており,各学年に配置されている科目「看護実践総合演習(Ⅰ~Ⅳ)」を中心に進められている。本学部は,学生の臨床判断能力を評価するための独自の指標を作成しており,今回,新カリキュラム初年度の学生が2 年次生に進んだ時点での臨床判断能力が評価された。本稿では,ここまでの教育活動を省察する。評価指標は,タナーの臨床判断の概念や教員らが予定している教育を踏まえて検討され,卒業時の目標として設定された「チームの一員として,受け持ち対象者の状態の変化について安全・安楽・尊厳を踏まえた判断ができる」に向けて,各学年で段階的に目標を設けて評価するものとなった。1 年次の目標は,「受け持ち対象者の生活空間の変化について安全を重視した判断ができる」であり,約9 割の学生が8 項目全てに「ややできる」以上に自己評価した。看護学教育における臨床判断能力の育成の意義からみて,本学部生は順調に学習できていると考えられる。引き続き,本学の学びの環境において,本学部生らしい学習経験が積めるように検討していく必要がある。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 同志社女子大学看護学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | ドウシシャ ジョシ ダイガク カンゴ ガッカイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15020/0002000594 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24240184 | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12746582 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 同志社看護 en : Doshisha kango 巻 9, p. 11-18, 発行日 2024-03-31 |
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